METODOLOGIA

           O presente trabalho é a sistematização do “Projeto Conhecendo a EaD” a ser realizado com estudantes do curso de Letras Vernáculas da Universidade   Federal da Paraíba, Polo Camaçari, Bahia.   Inicialmente, o professor da disciplina Introdução à Educação a Distância, revestido do perfil motivador, deve usar sua habilidade didática para despertar a curiosidade dos estudantes a cerca da essência do ensino a distância no qual estão sendo inseridos, uma vez que ingressam nesta modalidade

            Ao apresentar o projeto, o professor deve expor que o objetivo geral das atividades é propiciar uma pesquisa intensa sobre a trajetória da EaD, desmitificando os preconceitos que cercam esse tema e registrando toda sistematização dos trabalhos de pesquisa em um suporte digital, através do gênero Blog, pois este se configura acessível a todos e uma excelente ferramenta pedagógica. Outros objetivos também podem ser elencados, tomando-se como base as experiências prévias dos alunos e suas expectativas nesta modalidade e curso.

            Faz-se necessário a formação de equipes para realização das atividades as quais devem começar, imediatamente, na sala de informática onde serão realizadas as produções dos Blog´s.  Será de suma importância verificar a efetiva interação dos alunos em suas respectivas equipes, assim como também será imprescindível o diagnóstico do nível de habilidades dos estudantes com a informática e a internet.

            O plano de trabalho pode ser dividido com os tutores presenciais assumindo o acompanhamento das produções escritas e orientando quanto ao uso das ferramentas  disponíveis para criação do Blog. Contudo, todas as etapas devem ser realizadas em constante diálogo entre os docentes para que não haja fragmentação dos trabalhos, além de propiciarem o sentimento de integração nos alunos.

            Durante a realização dos trabalhos, cada grupo vai registrar suas produções no Blog, postando aquilo que considerar adequado e relevante à temática, de forma que todos se sintam integrados às diversas atividades que, por sua vez, devem instigar e conduzir à desmitificação de qualquer pensamento preconceituoso em relação a EaD.

            No percurso deste trabalho, desde concepção da necessidade de se desmitificar o ensino a distância até a idealização do projeto do Blog, sua execução e posterior avaliação, serão possíveis inúmeras inferências à análise deste processo de reflexão sobre a EaD. Devem surgir o feedback feito por cada grupo, uma vez que os estudantes são os protagonistas da pesquisa. Eles também podem ser contemplados com uma abordagem ampla e precisa que o professor deve lançar sobre as produções e postagens publicadas no Blog.